День космонавтики – одна из немногих памятных дат в истории человечества. В этот день советский космонавт Юрий Гагарин в первый раз отважился на полет в космос. 12 апреля страна отмечает грандиозный праздник, и наша школа придает этой памятной дате особое значение.

Космос – это пространство, наполненное потоками частиц, космической пылью, кометами, планетами, звездами и галактиками. 

Именно этой теме были посвящены классные часы в средней и старшей школе. Наши маленькие ученики не остались в стороне, а вместе с родителями приняли активное участие, нарисовав рисунки и сделав красивые поделки на тему «Мир космоса».  Каждая семья постаралась сделать свою «космическую миниатюру». Так у нас появились летающие тарелки, ракеты и космический Спутник.

В своих рисунках и поделках ребята изобразили космические просторы вселенной.

11 апреля 2018 года в рамках урока по праву под руководством Кожевниковой Л.Ю. в одиннадцатом классе нашей школы прошла деловая игра на тему «Международное гуманитарное право». Игра проходила в форме брифинга (пресс-конференция).

Главное целью игры является организация командной игры с участием обучающихся для закрепления теоретических знаний в сфере международного права, а также формирования практических навыков анализа международно-правовых и национально-правовых вопросов.

Одни ребята выступали в роли экспертов, где им предстояло ответить на вопросы по таким темам, как: ООН, ее история, структура, деятельность; военный конфликт в Сирии; НАТО. Другие ученики выступали в роли журналистов и задавали интересующие вопросы по поставленным темам.

 В ходе игры все ребята продемонстрировали свои знания, а также проявили живой интерес к данной теме.

9 апреля 2018 года обучающиеся 7 «А» и 7 «В» классов под руководством Папинян Н.Н. и Филичкиной А.С. посетили музей вычислительной техники, который находится на территории Института программных систем им.А.К. Айламазяна. Там прошла экскурсия на тему «История развития электронно-вычислительной машины от первого до четвертого поколения», которую проводил сотрудник института Валерий Павлович Руденко.

Информационные технологии – это самое сложное из того, что было разработано человечеством. Многое исчезает, сейчас практически невозможно отыскать рабочие элементы советской вычислительной техники.

Валерий Павлович собрал настоящую музейную коллекцию из старых компьютеров, материнских плат, жестких дисков размером с целые шкафы и по своей инициативе проводит экскурсии, интересно и доступно рассказывая о наиболее ценных экспонатах.

Благодаря подобной экскурсии ребята познакомились с историей развития информационных технологий и вычислительной техники, наглядно увидели эволюцию данной области.

Спасибо за увлекательную и полезную экскурсию!

5 апреля 2018 года на базе Центральной городской библиотеки им.А.П. Малашенко был дан старт российского эколого-благотворительного волонтерского проекта «Добрые крышечки» в городе Переславле-Залесском, к которому присоединились все детские сады и школы города.

Наша школа принимает активное участие по сбору пластиковых крышечек в помощь детям-сиротам в России.

За каждой школой был закреплён детский сад, над которым она берет шефство. За нашей школой закрепили детский сад «Родничок» и «Колокольчик». 

5 апреля 2018 года команда педагогов нашей школы приняла участие в спортивном фестивале образовательных организаций «Будь здоров, педагог!», который проходил в физкультурно-оздоровительном комплексе «Чемпион».

Команды педагогов школ города состязались в веселых спортивных конкурсах. Каждая команда подготовила название, девиз.

Подобное мероприятие становится уже традиционным, главная цель которого – приобщение педагогов к здоровому образу жизни, к физкультуре и спорту, сплочение коллектива, укрепление дружеских связей между ними.

Игра прошла весело, задорно! Все команды были дружные, активные, ловкие!

Спасибо за организацию!

4 апреля 2018 года прошел второй и заключительный день работы четырнадцатой школьной научно-практической конференции «Первые шаги». В рамках конференции в этот день прошла защита индивидуальных проектов. В этой секции приняли участие обучающиеся восьмых классов. Они представили четырнадцать исследовательских работ.

Ребята все готовились и очень старались. Работы, представленные на конференции, были  интересные и разнообразные. Заключительным этапом конференции стало награждение победителей и всех участников. Все ученики, независимо от результата защиты, приобрели неоценимый опыт в работе над проектами, который смогут применить в дальнейшем.

Всем желаем успехов!!!

3 апреля 2018 года в МОУ СШ №4 начала свою работу  четырнадцатая школьная научно-практическая конференция «Первые шаги». В рамках конференции в первый день прошла защита проектов, исследовательских работ, докладов. В этой секции ребята представили десять результатов своих работ.

Научно-практическая конференция – это мероприятие, на котором исследователи представляют свои работы и обмениваются мнениями по проблемным вопросам. Цель ее – вовлечение учащихся в занятие исследовательской деятельностью, подготовка школьников к дальнейшей ступени образования. Она проходит ежегодно и уже становится традиционной.

Вниманию слушателей были представлены результаты исследовательской деятельности учащихся всех классов, осуществляемой под руководством научных руководителей – наших учителей. Все ребята представили свои исследовательские работы по понравившейся им теме из предложенных предметных секций: филология, естественные науки, социально-гуманитарные науки, информатика и ИКТ, искусство и технология и другие. 

О дальнейшей работе конференции узнаем позже.

13 и 16 апреля 2018 года

 в Школе пройдет итоговое собеседование  по русскому языку в 9 классах.

Даты проведения итогового собеседования определены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 октября 2017 года № 1025 «О проведении мониторинга качества образования». Дополнительных (резервных дней) для проведения итогового собеседования не предусмотрено.

В итоговом собеседовании не принимают участие следующие категории обучающихся:

• с нарушениями речи, немые;
• глухие, позднооглохшие;
• слепые, поздноослепшие;
• с расстройствами аутистического спектра;
• обучающиеся на дому;
• подозреваемые и обвиняемые, содержащиеся под стражей;
• находящиеся на длительном стационарном лечении.

Апелляции по результатам проверки не предусмотрено.

На официальном сайте Федерального государственного бюджетного научного  учреждения «Федеральный институт педагогических измерений», размещена информация по подготовке, проведению и оцениванию.

http://fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory

http://fipi.ru/oge-i-gve-9/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf

Устная часть по русскому языку состоит из  четырёх заданий.

Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку –
2 минуты.

В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – 1 минута.

В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы:

• описание фотографии,
• повествование на основе  жизненного опыта,
• рассуждение по одной из сформулированных проблем.

Время на подготовку – 1 минута.

В задании 4  – беседа по теме предыдущего задания. 

Общее время ответа (включая время на подготовку) – 15 минут.

На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 июня 2014 г. № 658 «Об утверждении порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования» в апреле – мае 2018 года будет проведено социально-психологическое тестирование обучающихся МОУ СШ № 4 на предмет осведомленности подростков о наркотических средствах и психотропных веществах.

Горячая линия по вопросам проведения социально-психологического тестирования обучающихся http://fcprc.ru/projects/hotline

29 марта 2018 года обучающиеся 7 «В» класса под руководством Филичкиной Анастасии Сергеевны посетил музей человека «Живые системы» г. Москва.

Интерактивный музей «Живые системы» — это уникальная площадка, где ребята смогли в буквальном смысле прикоснуться к самым сложным объектам в природе, к устройству живых систем. В зоне «Измерь себя» у обучающихся была возможность узнать, способны ли они перекричать обезьяну-ревуна, сколько воды в их теле и сколько детей может поместиться в один кубический метр. В зоне «Сердечно-сосудистая система» они смогли послушать, как их сердце стучит в барабан. В зоне «Дыхательная система» ребята узнали объем своих легких, разобрались, зачем кислород нужен нашим клеткам. В зоне «Пищеварительная система» узнали длину кишечника человека и поняли, как трудно сжигать так легко полученные калории и еще много всего интересного.

Экскурсия прошла очень познавательно, увлекательно, весело! Ребята смогли сами изучить и потрогать все интерактивные экспонаты.